2º de Secundaria
ARTE
En 2º de Secundaria hemos desarrollado, entre otros trabajos, el estudio del claroscuro y la interpretación de las obras de Franz Marc.
INDIVIDUALS AND SOCIETIES | The Byzantine Empire, Feudalism and Romanesque Art, Islamic Art.
The Byzantine Empire | The students critically analysed the Justinian Code in terms of Origin, Purpose, Values and Limitations
Analysis of sources (OPVL) Justinian Code - Mayte 1.pdfOPVL- Justinian Code 1. Cristian.pdfOPVL- Justinian Code 3. Cristian.pdfFeudalism and Romanesque Art | The students have worked in groups to design a research on the feual system and romanesque art, to then share their conclusions with the class in oral presentations.
Feudalism 3. Cristian.pdfFeudalism 1. Cristian.pdfFeudalism 2. Cristian.pdfProject Unit 3 - The High Middle Ages 2020-2021.pdfIslamic Art | Every student has designed an action plan in order to conduct a research process about the characteristics of Islamic Art and justify its importance in the Muslim world connecting it to one of the aspects we have studied in the unit (religion, mathematics, literature, society...).
Islamic Art 1. Cristian.pdfIslamic Art 2. Cristian.pdfIslamic Art 3. Cristian.pdfProject Unit 2A ISLAMIC ART.pdfProject Unit 2A ISLAMIC ART.pdfENGLISH | James Hartley's Cold Fire,
The students have truly enjoyed reading James Hartley's Cold Fire, a novel inspired by Shakespeare's Romeo and Juliet.
FÍSICA
Contaminación acústica
Contaminación acústica (3).pdfContaminación acústica (2).pdfContaminación acústica (1).pdfRadiación electromagnética (REM)
Radiación electromagnética (1).pdfRadiación electromagnética (3).pdfRadiación electromagnética (2).pdfTransmisión de energía en osciladores
Transmisión energía en osciladores (1).pdfTransmisión energía en osciladores (2).pdfTransmisión energía en osciladores (3).pdfFenómenos ondulatorios
MATEMÁTICAS | Patrones en las formaciones, el tamaño de los microorganismos.
En matemáticas los alumnos han realizado unos trabajos del Programa de Años Intermedios (PAI) donde han tenido que aplicar su razonamiento matemático-lógico, aplicando los conceptos estudiados en clase.
Patrones en las formaciones - Proyecto 1 | Buscar el patrón de las operaciones con fracciones dadas y verificarlo.
Enunciado
Unidad 1_actividad B _Fracciones_año3.pdfTrabajo de los alumnos
2º - Búsqueda Patrón.pdfMatemáticas_CriterioBÁlgebra_3PAI_Díadellibro-páginas-eliminadas.pdfEl tamaño de los microorganismos - Proyecto 2 | Expresar el tamaño de los microorganismos (virus y bacterias) en notación científica, calculando el orden de magnitud correspondiente, estudiando las diferencias de tamaño y calculando la cantidad de virus que cabrían en una botella de 1l. En este proyecto se ha evaluado tanto cómo han utilizado el lenguaje y las formas matemáticas como la aplicación de las matemáticas a un contexto de la vida real.
Enunciado
microorganismos.pdfTrabajo de los alumnos
Matemáticas_Microorganismos_CriterioCD_3PAI_Díadellibro_removed.pdf2º - Microorganismos.pdfLengua castellana y Literatura | Textos y ensayos
Mi vida en quince años
Cómo será tu vida dentro de 15 años 1.pdfCómo será tu vida dentro de 15 años 2.pdfCómo será tu vida dentro de 15 años 3 .pdfEl medio ambiente
Texto sobre el medio ambiente_.pdfTexto medio ambiente.pdf
LICEO EUROPEO | C/ Camino Sur, 10 - 12, Alcobendas (La Moraleja) 28109, Madrid | +34 91 650 00 00 | www.liceo-europeo.es | Día del Libro 2021